Обучение руководителей предприятий в соответствии с основными функциями менеджмента

Тренинги по теме:

Финансы для топ-менеджеров                       Финансы для нефинансистов

Бизнес-планы и работа с ними                           Тренинг наставничества

Организация системы управления персоналом               Бюджетирование

Стратегическое планирование                 Среднесрочное планирование.

Оперативное планирование                      Маркетинговое планирование.

Личное планирование.                                                      Личная эффективность

Эффективный топ-менеджер          Комплексная мотивация – залог успеха

Обучение руководителей предприятий осуществляется в соответствии с принципами, обозначенными главным менеджером всех времён и народов, которым принято считать французского горного инженера Анри Файоля. В одном из писем коллеге он сформулировал 4 основные функции менеджмента: планирование, организация, мотивация, контроль. Практически всё, чем занимается руководитель любого уровня можно распределить по этим составляющим.

1. Планирование
2. Организация
3. Мотивация
4. Контроль
5. Координация

Планирование. Руководители всех уровней могут планировать время, своё и подчиненных, планировать ресурсы, деньги, персонал. И, конечно, планирование должно быть комплексным. В этом случае

Если у уважаемых руководителей мало времени на обучение, но есть потребность в большом массиве знаний, то они могут заказать услугу «школа для директора».  В удобном месте, в удобное время они пройдут весь необходимый теоретический и практический курс, а также получат ответы на все интересующие их вопросы по каждой управленческой функции.

Организация. Сущность функции состоит в том, чтобы обеспечить выполнение решения с организационной стороны, то есть создать такие управленческие отношения, которые бы обеспечили наиболее эффективные связи между всеми элементами управляемой системы.

Организовать - значит разделить на части и делегировать выполнение общей управленческой задачи путем распределения ответственности и полномочий, а также установления взаимосвязей между различными видами работ.

Для наилучшей организации деятельности руководителей, сокращения временных затрат на управленческие действия при обучении руководителей мы готовы подготовить "под ключ" бизнес-процесс.

Для того чтобы лучше организовывать работу сотрудников, руководители могут заказать у нас семинары по умению навыкам коммуникаций.

Мотивация. Эта функция побуждает и руководителей и подчинённых ответить на вопросы: "Что я получу?", "Зачем мне это надо?", "Какая выгода мне от этой работы?"

Каждый руководитель должен уделять существенное внимание комплексной мотивации персонала. Только мотивированный персонал может успешно решать и рядовые и нестандартные задачи. Для этого Вы можете заказать у нас помимо управленческих семинаров и аудит системы мотивации для всех категорий сотрудников, а также руководителей.

Контроль.

Контроль - это процесс обеспечения достижения организацией своих целей. Он представляет собой систему наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям, а также выработки определенных действий.

Существует три аспекта управленческого контроля:

• Установление стандартов - точное определение целей, которые должны быть достигнуты в определенный отрезок времени. Оно основывается на планах, разработанных в процессе планирования;
• Измерение того, что было достигнуто за период, и сравнение достигнутого с ожидаемыми результатами;
• Подготовка необходимых корректирующих действий.

Менеджер должен выбрать одну из трех линий поведения: ничего не предпринимать, устранить отклонение или пересмотреть стандарт.

Каждое действие будет иметь как исправимые, так и неисправимые последствия. И в каждом конкретном случае необходимо принять решение - какие действия (их последствия) в перспективе можно будет скорректировать, а какие - нет.

Организуя для Вас обучение руководителей предприятий и отделов, мы поможем Вам определить - что, когда, как и зачем необходимо контролировать. Разработаем критерии оценки при контроле, варианты действий (регламенты работы), способы фиксации результатов контроля.